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最新广场娱乐项目,北京新高考改革的特点和突破是什么?官方解读看过来

摘要:北京市2016年发布高考改革方案,今年8月,北京市教委又发布了《北京市深化高等学校考试招生制度综合改革实施方案》的通知,将高考改革方向进一步落实到实际操作层面,引起包括高校、中学、学生和家长在内的社会广泛关注。姚林修表示,高考综合改革是系统性工程,是需要在“教、考、招”三方面联动的过程。这次高考综合改革最难或者最重要的就是在“教”上,聚焦怎么培养人,聚焦怎么培养未来所需要的人。

最新广场娱乐项目,北京新高考改革的特点和突破是什么?官方解读看过来

最新广场娱乐项目,由北京市教委指导,北京城市广播(fm107.3 am1026)主办,精华教育考试研究院承办的“新高考改革与人才培养论坛”12月26日在新世纪日航饭店举办。本次论坛邀请了北京市教委、北京教育考试院,以及清华大学、中国人民大学、中央财经大学等多所高校招生负责人,与到场的50余所京城中学校长一起,围绕“诠释高考改革 共享人才培养新经验”主题进行研讨。

北京市2016年发布高考改革方案,今年8月,北京市教委又发布了《北京市深化高等学校考试招生制度综合改革实施方案》的通知,将高考改革方向进一步落实到实际操作层面,引起包括高校、中学、学生和家长在内的社会广泛关注。

北京市教委发展规划处处长姚林修表示,北京在设计方案的过程中基本上本着两个原则:平稳过渡,即把过去的高考和未来新的高考一定要平稳的过渡;稳妥的推进。

据介绍,基于这两点考虑,北京高考综合改革方案很多政策不是一次性出台,而是先有总体方案,具体的难点或者是没有想好的政策一直在研究、在观察,在看看别的省市怎么做、效果怎么样,然后陆续出台的。“因此北京的方案体现的是一个‘稳’字。”

姚林修表示,高考综合改革是系统性工程,是需要在“教、考、招”三方面联动的过程。这次高考综合改革最难或者最重要的就是在“教”上,聚焦怎么培养人,聚焦怎么培养未来所需要的人。对于教育教学的管理、组织和课程的调整,这些方面是这次改革的最重要的环节,也是最难的一个环节。

另外,在考的方面,北京高考的命题是长期坚持的过程,北京的命题有自己的特色,形成了北京的模式。这次的改革更多的是在英语听力或者未来口语考试上进行小的突破,但这个突破的意义还是很大的。在招的方面,北京很多改革措施更多体现在公平上。“未来招生改革的方向是要逐步实现从选分到选人,还得需要一个探索的过程。”

如何理解高考改革初衷,并且能够积极应对高考改革变革,这个问题一直是社会各界广泛关注的焦点问题。首都师范大学副校长杨志成在的主题发言中表示,我国2014年启动考试招生制度改革试点,目的就是健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制,构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。因此,学校一定要做好学生生涯规划教育,生涯规划课程要与学科课程的选修课程结合,与学科研究性学习相结合,与综合实践活动课程和社会实践、社会服务相结合。

“高考改革只能进,不能退”,中国教育科学研究院研究员、中国陶行知研究会副秘书长储朝晖在发言中表示,高考改革最终要实现的目标就是从“指挥棒”变为服务人才成长发展的“服务器”,虽然目前高校招生有了一定决定权,但要真正达到改革的目的,还需要从教育管理放权、教育评价多元方面着手。

新高考在推动高校招生变革的同时,也给各所中学带来了不容忽视的变化,促使各学校尽可能走特色化的发展之路。北京一零一中学副校长熊永昌在介绍高考综合改革背景下学校教育变革经验时表示,高考综合改革对基础教育的影响和挑战是深远的,它推动了教育观、教师观、基础教育课程观、教与学的方式、学校管理模式,以及学生评价方式的变革,因此需要各校结合自身情况创新育人模式、做好顶层设计,同时要调整管理结构,搭建管理平台,建立相应的管理机制、教学管理模式和教学信息化管理平台。

立德树人,是教育的根本任务,新高考对教师提出了新的要求,学校如何帮助教师适应变化,从而更好的培养合格建设者和可靠接班人,精华教育考试研究院院长廖中扬介绍了初步探索的经验。

在本次论坛中,还有包括清华附中、北师大二附中、陈经纶中学、北京八十中、潞河中学等名校校长,围绕“如何处理好新高考改革的选择性问题”、“深入推进课堂教学改革”、“项目式学习课程的建构和实施”等话题进行经验分享发言。

嘉宾发言后,来自中国人民大学、北京化工大学招生负责人与北京五中、北京三十五中、地大附中校长进行了圆桌论坛,紧密围绕“新高考改革下如何做好高中与大学人才培养衔接”的话题展开讨论。

文| 江远

图片来源|北京城市广播

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